Alors que la plateforme d'admission dans l'enseignement supérieur fait l'objet de critiques, plusieurs voix appellent à la corriger sans la diaboliser, en rappelant l'existence de nombreuses passerelles entre les filières.
La plateforme Parcoursup, qui organise chaque année l'entrée des bacheliers dans l'enseignement supérieur, continue de susciter des débats. Ses détracteurs pointent une procédure parfois opaque, une angoisse importante chez les lycéens et des délais d'attente jugés trop longs. Pour autant, plusieurs responsables de l'orientation estiment que le dispositif doit être amélioré plutôt que rejeté en bloc.
Le message central des intervenants interrogés tient en une idée : il existe aujourd'hui de nombreuses passerelles entre les formations. Un étudiant qui n'obtient pas la filière souhaitée au premier essai peut, dans bien des cas, intégrer une autre voie, réorienter son cursus en cours d'année ou accéder à une formation de niveau comparable par une autre porte. Ces dispositifs, parfois méconnus, permettent de relativiser l'enjeu de chaque choix pris à 18 ans.
Les points d'amélioration évoqués concernent surtout la lisibilité des critères d'admission, la communication auprès des familles et l'accompagnement des élèves les plus éloignés de l'information. Plusieurs acteurs plaident pour davantage de transparence sur les attendus de chaque formation et pour un suivi plus personnalisé pendant la période de候补 et de choix, afin de limiter le sentiment d'impuissance qui peut s'installer.
La question de l'orientation dépasse en outre le seul outil informatique. Elle suppose un travail en amont, dès le collège et le lycée, pour aider les jeunes à mieux connaître les métiers, les débouchés et leurs propres aspirations. Une plateforme, aussi bien conçue soit-elle, ne peut compenser un manque d'information ou d'accompagnement en amont.
En somme, Parcoursup apparaît davantage comme un outil à corriger que comme un échec irrémédiable. Pour les observateurs qui appellent à la mesure, le débat gagnerait à se concentrer sur les améliorations concrètes à apporter plutôt que sur des jugements catégoriques, qui risquent surtout d'accentuer le stress des candidats et de leurs familles.
Le message central des intervenants interrogés tient en une idée : il existe aujourd'hui de nombreuses passerelles entre les formations. Un étudiant qui n'obtient pas la filière souhaitée au premier essai peut, dans bien des cas, intégrer une autre voie, réorienter son cursus en cours d'année ou accéder à une formation de niveau comparable par une autre porte. Ces dispositifs, parfois méconnus, permettent de relativiser l'enjeu de chaque choix pris à 18 ans.
Les points d'amélioration évoqués concernent surtout la lisibilité des critères d'admission, la communication auprès des familles et l'accompagnement des élèves les plus éloignés de l'information. Plusieurs acteurs plaident pour davantage de transparence sur les attendus de chaque formation et pour un suivi plus personnalisé pendant la période de候补 et de choix, afin de limiter le sentiment d'impuissance qui peut s'installer.
La question de l'orientation dépasse en outre le seul outil informatique. Elle suppose un travail en amont, dès le collège et le lycée, pour aider les jeunes à mieux connaître les métiers, les débouchés et leurs propres aspirations. Une plateforme, aussi bien conçue soit-elle, ne peut compenser un manque d'information ou d'accompagnement en amont.
En somme, Parcoursup apparaît davantage comme un outil à corriger que comme un échec irrémédiable. Pour les observateurs qui appellent à la mesure, le débat gagnerait à se concentrer sur les améliorations concrètes à apporter plutôt que sur des jugements catégoriques, qui risquent surtout d'accentuer le stress des candidats et de leurs familles.
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Source: La Nouvelle République